李默第一個(gè)就想到了鯰魚效應(yīng)，黃祺祥之所以不讓自已發(fā)言，而是讓自已去評判其他人，就是為了讓自已與其他副主任起沖突。
可以說，黃祺祥給了他們每個(gè)人一個(gè)角色定位。管好學(xué)、宋凱等人就是集思廣益的建議者，而李默的角色定位是批判者，也就是攪動經(jīng)開區(qū)的“鯰魚”。
五大經(jīng)開區(qū)之所以合并，說白了就是太過安逸了。哪怕理念不同，一句求同存異，大家仍然能夠安分守已，守著自已的一畝三分地。
黃祺祥想要調(diào)動五大經(jīng)開區(qū)的力量，快速形成戰(zhàn)斗力的話，必須下大力氣逐個(gè)整改。將他們的力量凝聚在一起，需要跟五個(gè)副主任斗智斗勇。
與其如此，他不如培養(yǎng)一條“鯰魚”。
鯰魚不能太多，不然大家都在這里鬧騰，他也頂不住。可是鯰魚又不能太過兇猛，如果讓宋凱擔(dān)任鯰魚這個(gè)角色，那么就會成為鯊魚。
因?yàn)樗蝿P的威望高、資歷老，他如果成為這個(gè)批判者，其他人恐怕不敢提出異議。那么宋凱就會成為第二個(gè)黃祺祥，與黃祺祥的角色重了。
因?yàn)辄S祺祥對他自已的角色定位，那就是決策者，是在沙丁魚槽之外的船長。
李默不得不佩服，黃祺祥是個(gè)平衡大師，真正的平衡就是要駕馭在分歧之上。否則大家意見一致、一團(tuán)和氣，還有什么平衡可言。
自已資歷淺，但是正因?yàn)槟昙o(jì)輕，也有著一股銳氣。更何況，五大副主任本就是競爭者的關(guān)系，那個(gè)黨工委副書記的人選，將會是五大副主任之中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷之人。
這條鯰魚，很有可能未來就是這個(gè)人選。
李默自然不甘人后，所以黃祺祥給的這個(gè)角色，自已要接住。如果接不住，很有可能就會換一個(gè)人。
而自已想要接住，就要壓得住其他人。
黃祺祥詢問對經(jīng)開區(qū)未來發(fā)展的看法，這個(gè)問題對五個(gè)人來說都不難。畢竟就算是管好學(xué)，也能夠提前找人寫好稿子，然后好好發(fā)揮一下。因?yàn)檫@個(gè)問題，留給的思考時(shí)間太長了。
可是想要評判四個(gè)副主任的想法，就沒有那么簡單了。畢竟這四個(gè)副主任的想法，都是經(jīng)過深思熟慮的。而留給自已這條鯰魚的時(shí)間不多，前后不到半個(gè)小時(shí)。
更何況，黃祺祥之前故意沒有在會議室說這個(gè)事情，而是到食堂來說，就是既留了時(shí)間，又打一個(gè)措手不及。
如果換作管好學(xué)的話，這時(shí)候只怕是麻爪了。
所以詢問發(fā)展理念是對四大副主任的考驗(yàn)，而詢問如何評判，就是對李默的重要考驗(yàn)。
李默能想到，宋凱等人自然也能想到，所以看他的目光就變得微妙了起來。
“李默同志，不要不敢說。我這個(gè)人還是很鼓勵年輕人的，更何況在固態(tài)電池新能源產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目中，展現(xiàn)了你個(gè)人素質(zhì)較高。所以我這個(gè)老年人，也想要看看你的真才實(shí)學(xué)。你要說實(shí)話，別搞虛頭巴腦的。”
黃祺祥提醒道，他也是向其他副主任解釋，為什么讓李默擔(dān)任這個(gè)“鯰魚”的角色。那是因?yàn)槔钅暗谋憩F(xiàn)，得到了省領(lǐng)導(dǎo)的賞識，所以讓他先試試看。
正如李默所想的那樣，如果他接不住，那么黃祺祥立刻就會換人。
李默聞言，沒有任何的猶豫，他看向黃祺祥：“黃書記，老實(shí)話可是比較得罪人的。因?yàn)橛袝r(shí)候一番話把人家說得生氣，不是因?yàn)檎f錯了，恰恰是因?yàn)檎f對了。”
黃祺祥品味了一下，覺得李默這番話有點(diǎn)意思，他說道：“這一點(diǎn)你放心，也要對各位副主任放心。如果觀念之爭，搞得臉紅脖子粗，反倒證明我們的討論是必要的。也能說明，你的評價(jià)非常到位。”
有了黃祺祥這番話，李默就沒有什么顧慮，他直接開口：“我個(gè)人認(rèn)為，四位副主任的想法像是四把鑲金嵌玉的匕首——刀刀見血，卻都不是治病良藥。”
李默一開口，就把四個(gè)副主任全部都得罪了。
黃祺祥愣了一下，隨后笑著說道：“不錯，有銳氣，不過我說臉紅脖子粗是要講道理，可別故意制造矛盾。”
宋凱等人聽了李默的評價(jià)，也是眼皮一跳，不過還是附和地笑笑。只不過這個(gè)笑容，就意味很多了。
李默淡淡說道：“先說說生態(tài)先行、產(chǎn)城融合這個(gè)方案，從目前實(shí)際情況來看，我只能說是一個(gè)空想。咱們慶州市之前也搞過商業(yè)綜合體。結(jié)果呢，這個(gè)綜合體倒是建成了，現(xiàn)在跟鬼樓一樣。現(xiàn)在又要搞八分鐘生活圈，這個(gè)想法從一開始就沒有考慮到現(xiàn)在的情況。
現(xiàn)在我們各大經(jīng)開區(qū)里面的工人，絕大多數(shù)都是本地人。外地人也有，但是想要留下他們不容易。一方面是他們?nèi)藬?shù)少，很難短時(shí)間形成規(guī)模效益。就算蓋公寓搞福利，成本實(shí)在太高。另一方面，我們教育、醫(yī)療等方面條件沒達(dá)到，想要留人沒那么容易……”
李默是按照發(fā)言順序來評價(jià)的，第一個(gè)就干趴了管好學(xué)。
管好學(xué)沒想到李默語言如此犀利，抓了抓頭，只能低頭假裝吃飯了。
李默第二個(gè)就是瞄準(zhǔn)了宋凱所說的科技發(fā)展論：“至于建設(shè)科研飛地的想法不錯，不過也同樣不符合實(shí)際。經(jīng)開區(qū)能有什么實(shí)力與企業(yè)共同建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)現(xiàn)在其他經(jīng)開區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，最終應(yīng)該是依托本地高校。
不巧的是，本地高校的研究方向和企業(yè)的實(shí)際需求存在差異，就說固態(tài)電池新能源產(chǎn)業(yè)園，本地高校似乎沒有匹配專業(yè)。如果這樣共建實(shí)驗(yàn)室，很有可能流于形式，無法產(chǎn)生實(shí)際效益……”
黃祺祥的笑容也慢慢斂去，露出了嚴(yán)肅的神情。這四個(gè)方案之中，其實(shí)有不少舉措，也是他思考過的。
可是沒有想到，李默竟然憑借一已之力，將四個(gè)方案的破綻全部找出，而且一一進(jìn)行了否定。有些角度，就連黃祺祥都沒有想過。
如果用一句話來形容李默的狀態(tài)，那就是鯰魚殺瘋了！