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    不過(guò)，陸成還是用手微微把患者的食指和拇指輕輕一壓，頓時(shí)就比之前的視野開(kāi)闊了不少，而且，他還同時(shí)喊巡回再多開(kāi)了一副手套，然后用手套將環(huán)指和小指的第一指節(jié)給牽拉在了手術(shù)布單上。

    可以最完美地暴露出操作的空間。

    就這么一手，祝教授頓時(shí)覺(jué)得精神一震，手上的動(dòng)作至少加快了三分，一邊出針，一邊問(wèn)：“你這些從哪里學(xué)的？”

    外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。

    祝教授自己做了這么多年的斷指再植，都很少有這么開(kāi)闊的視野，而且患者的斷指殘端也不會(huì)被寫(xiě)在教課書(shū)上，因此在操作中的暴露，并沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，

    陸成就道：“祝教授，之前在規(guī)培的時(shí)候，一個(gè)老主任做手術(shù)的時(shí)候用到過(guò)，就小技巧，我覺(jué)得還蠻非常實(shí)用，就記了下來(lái)。”

    “想著以后可能用得著，正好今天就用上了。”

    陳丁怕祝軍不了解陸成，就趕緊說(shuō)：“陸成醫(yī)生是住陪出身地，剛來(lái)附二不久。”

    祝教授點(diǎn)頭，也不吝嗇地夸了一句：“懂得注意細(xì)節(jié)，非常不錯(cuò)。”

    “靈活應(yīng)用的能力也很強(qiáng)。”

    “有做過(guò)嗎？”祝軍突然講了一句讓陸成大感意外的話。

    陳丁的瞳孔也是稍稍一縮，祝教授不是傳聞和李東山教授不和睦么？

    怎么祝軍這么問(wèn)？

    “做過(guò)幾臺(tái)！”陸成眼珠子轉(zhuǎn)了兩圈，如實(shí)回道。

    祝軍并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)接下來(lái)的話，只是在一邊做著手術(shù)，一邊開(kāi)始了解說(shuō)：“血管吻合是重中之重。”

    “其實(shí)斷指再植與搶救是同一個(gè)道理，先救命，再救功能！”

    “而斷指的生命，有兩個(gè)。”

    “第一個(gè)，最基本的就是血運(yùn)。”

    “第二個(gè)是神經(jīng)，神經(jīng)若是出現(xiàn)了壞死，那么手指就只是個(gè)擺設(shè)。但是，有這個(gè)擺設(shè)，只要手指沒(méi)死，也總比沒(méi)有要強(qiáng)！”

    “因?yàn)樗臄喽酥拢€是有一定的功能的，至少可以讓他保持一定的持握功能。”

    “還有就是神經(jīng)的縫合……”

    祝教授認(rèn)真地講，陸成和陳丁都在認(rèn)真的聽(tīng)。

    其實(shí)這個(gè)機(jī)會(huì)，陸成和陳丁兩個(gè)人都不知道是怎么得來(lái)的。但是有課聽(tīng)，陸成和陳丁自然都不會(huì)蛋疼到去追問(wèn)原因。

    不過(guò)陸成一邊聽(tīng)著的時(shí)候，一邊繼續(xù)在幫著忙。

    而且陸成的上臺(tái)之后，手術(shù)的速度明顯就加快了……

    這種改變，麻醉師和巡回護(hù)士都能夠感覺(jué)得出來(lái)。

    中途，龐林已經(jīng)趕到了手術(shù)室，打聽(tīng)到陸成來(lái)了這邊手術(shù)室后，就趕了過(guò)來(lái)，在臺(tái)下仔細(xì)琢磨著，然后覺(jué)得自己完全看不懂陸成在做什么，也看不出來(lái)陸成的操作有什么出彩的地方。

    昂，手外科和斷指再植屬于他的知識(shí)盲區(qū)。

    約莫又是一個(gè)小時(shí)之后，終于只剩下了小指尺側(cè)的固有動(dòng)脈和神經(jīng)沒(méi)有縫合了。

    祝教授此刻把雙手一放，就道：“陳丁，陸成，你要不要試著縫幾針？”

    陳丁當(dāng)然躍躍欲試，但是他也聽(tīng)出了祝教授話里面的意思，就說(shuō)：“那我縫三分之二，剩下三分之一留給陸成？”

    祝教授本來(lái)就是這個(gè)意思，但是畢竟陳丁才是他們科室的真正總住院，一切上手的機(jī)會(huì)，都要盡量緊著他才對(duì)。不過(guò)陸成上了臺(tái)，才讓手術(shù)能夠加快了速度。

    陳丁能夠想讓，自然是最好不過(guò)的事情。

    陳丁就把縫合器械和針線都接了過(guò)去，而后祝教授就轉(zhuǎn)到了陸成本來(lái)的位置，直接把手掌一翻，徹底地暴露了。

    小指的尺側(cè)固有動(dòng)脈，就是在最外側(cè)，暴露得非常好，這也是祝教授敢讓陸成和陳丁上的主要原因。

    讓手術(shù)機(jī)會(huì)，也是要有講究的。

    陳丁的手微微有些抖，這也是他第一次自己縫合血管，而且還是這么小的指固有動(dòng)脈，

    “祝教授，你得好好看著啊，我怕我手抖。”陳丁突然緊張起來(lái)。

    這一針下去，就可能要?dú)Я艘贿叺膭?dòng)脈。

    祝教授很是威嚴(yán)地說(shuō)：“那就不要抖。”

    陳丁深吸了一口氣，然后緩緩地進(jìn)針出針，陸成快速地把穿出不長(zhǎng)的針頭給夾住，然后很巧地把針頭通過(guò)針的弧度拉了出來(lái)，并沒(méi)有對(duì)血管造成任何的剪切力。

    這個(gè)動(dòng)作，，祝教授很敏銳的捕捉到了。

    對(duì)他來(lái)講，這些細(xì)節(jié)，都是決定了斷肢再植存活與否的關(guān)鍵步驟，他也看不叉，雖然他給陸成講過(guò)要這么做，但是能夠這么快把握住這個(gè)度，可比陳丁至少縫合了十幾針之后才略有體會(huì)要強(qiáng)得多。

    果然手術(shù)也是分天賦的。

    祝教授沒(méi)打擾陳丁，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，最忌諱的事情就是對(duì)主刀產(chǎn)生干擾。

    陳丁牽拉、打結(jié)，都非常地慢，不敢用力，但是不用力都達(dá)不到拉緊的目的，最終只能顫顫巍巍地拉了七八次，才勉強(qiáng)縫合起來(lái)。

    而有了第一針的經(jīng)驗(yàn)，后面的針?biāo)俨胖饾u加快。

    終于，好不容易縫合了三分之二，陳丁才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把器械交給了陸成，他的額頭上，滿是汗?jié)n，然后看向下面坐著的除了龐林之外的另外一個(gè)手術(shù)班，說(shuō)：“陳于生，給我來(lái)擦一擦汗。”

    祝教授看了看陳丁，沒(méi)多說(shuō)什么，其實(shí)他心里還是對(duì)陳丁的表現(xiàn)比較滿意的，陳丁剛進(jìn)科室沒(méi)多久，就上了總住院，而才接觸斷指再植就能夠縫合上，這就是一種基本功扎實(shí)的表現(xiàn)。

    接下來(lái)就要看陸成的了，希望他不要讓陳丁的工作都付之一炬。

    陸成把器械接在了手里，閉目養(yǎng)神了一會(huì)兒，直到陳于生給陳丁擦汗之后，才開(kāi)始了縫合。

    針尖與血管單壁垂直進(jìn)針，順著針的弧度推針、然后順利地出針，整個(gè)過(guò)程，都極為流暢……

    祝軍才看了兩針，當(dāng)時(shí)就把雙眼皮給蓋住了。

    心里想著一件事情，那是閔宏親自上門(mén)拜訪，閔宏請(qǐng)求祝軍教授如果在以后的臨床工作中，遇到了他的學(xué)生陸成的話，能夠加以指點(diǎn)。

    當(dāng)時(shí)祝軍教授回的是：“閔宏，你可不要得寸進(jìn)尺啊，你把李東山搞回來(lái)，我這邊人就難做，你現(xiàn)在還要我把李東山的學(xué)生拉一把？我以后有何顏面去見(jiàn)我老師？”

    閔宏就說(shuō)：“祝教授，當(dāng)年那件事，早就該過(guò)去了。龐老師雖然是含恨故去，但李東山他也是堅(jiān)守了急診科幾十年，沒(méi)有為了利益就去了其他醫(yī)院，這是為什么啊？”

    “我們湘雅二醫(yī)院，本身就是一個(gè)整體。難到李東山被掃出門(mén)幾十年，這還不夠嗎？他到底做了什么，龐老師到底又是為何郁郁寡歡的原因，你我都清楚得很。”

    “如今是我們醫(yī)院，我們科室面臨發(fā)展變革的重要時(shí)期……”

    祝軍當(dāng)時(shí)只覺(jué)得閔宏在和他吹牛，與他畫(huà)餅！畢竟，當(dāng)年的閔宏也是意氣風(fēng)發(fā)地想要把湘雅二醫(yī)院的骨科帶出去，只是剛出到魔都的那一次，閔宏教授便蟄伏而退，默默的堅(jiān)守了二十年地骨水泥，直到現(xiàn)在，也不過(guò)只是在關(guān)節(jié)外科的骨水泥關(guān)節(jié)置換中，搞出了一點(diǎn)名聲。

    現(xiàn)在就因?yàn)殛懗蓡幔?br/>
    祝軍是嗤之以鼻的。

    但是，現(xiàn)在看到陸成的時(shí)候，他忽然又覺(jué)得，好像當(dāng)年閔宏做不到的事情，現(xiàn)在的陸成，未必沒(méi)有機(jī)會(huì)。只有了解一個(gè)人，才能夠去評(píng)判一個(gè)人，之前祝軍看到陸成之后，并不十分了解，所以他就直接開(kāi)口問(wèn)。

    祝軍沒(méi)恨李東山，但是也不可能去與李東山成為朋友，這在他是龐教授的學(xué)生的那一刻就注定了。是非恩怨是要有，但是師門(mén)親疏也要有。

    陸成的話，已經(jīng)算是隔代的隔代了。

    所以祝軍并不介意去幫扶陸成一把，甚至再給他點(diǎn)助力。

    而且祝軍給李東山的創(chuàng)傷中心送去兩個(gè)正高，而不是讓他們?nèi)伍_(kāi)門(mén)戶，這其實(shí)就是祝軍內(nèi)心已經(jīng)在正視當(dāng)年的事情了。

    “我先下臺(tái)了啊。”祝軍睜開(kāi)眼睛，就退開(kāi)手術(shù)臺(tái)幾步，然后開(kāi)始脫手套，脫衣服。

    這話把陳丁嚇壞了，這陸成可還沒(méi)縫合完啊。“啊？祝老師。”

    “有點(diǎn)乏了，你們年輕人身強(qiáng)力壯，得學(xué)著扛起來(lái)。”

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