顯然這個(gè)穆清就是領(lǐng)頭的人了。
蕭塵觀他眉目清正，眼神堅(jiān)定，倒不像是那些暗地做惡的小人。
只是眼神，像極了后世那些擁有清澈眼神的大學(xué)生。
這是靜坐幾日以來(lái)，蕭塵第一次直面這些學(xué)子。
這一次，他沒(méi)有帶上廠衛(wèi)，而是讓他們穿著常服暗中待命，免得嚇到這些小可愛(ài)。
不得不說(shuō)，暗中挑動(dòng)這些學(xué)子的人，手段高明了一些。
知道他西廠專抓壞人貪官，而這些涉世未深的讀書(shū)人，沒(méi)有犯罪，他們只是選擇了最溫和的行為，也是大秦律允許的行為合理抗議。
因此上至秦皇，下到西廠，都有些投鼠忌器，放著不管也不行，強(qiáng)行帶走更不妥。
只能以理服人，感化他們，自然就散了。
而蕭塵向來(lái)最講道理了。
而且這幾日，蕭塵回府之后也沒(méi)閑著，準(zhǔn)備萬(wàn)全之后才來(lái)找他們
蕭塵朝旁邊使了個(gè)眼神，一張舒適的椅子便放在他面前。
頭上一片陰影投了下來(lái)，穆清見(jiàn)此人不但沒(méi)走，還坐在了他對(duì)面，有些惱怒。
“你是何人？為何要阻撓我等請(qǐng)?jiān)福俊蹦虑宄雎晢?wèn)道。
蕭塵樂(lè)道：
“我是何人不重要，但我對(duì)你請(qǐng)?jiān)傅氖卤容^感興趣！”
穆清一聽(tīng)此話，掃了蕭塵一眼，觀此人氣度不凡，隨性之中帶著一絲貴氣，想必也是貴胄之身。
貴胄之身，就應(yīng)該能明白他們所請(qǐng)內(nèi)容，若能在陛下面前進(jìn)言，那是再好不過(guò)了。
穆清聲音清朗道：
“秋試在即，我等不愿淪為西廠廠督推行低賤竹紙的工具，想向陛下請(qǐng)?jiān)福灰屩窦埑蔀榍镌囉眉垼 ?/p>
真是天真啊，對(duì)著陌生人吐露心聲。
蕭塵腹誹道，面上不顯。
靜坐的學(xué)子面前突然出現(xiàn)了了一人，這人看起來(lái)還身份不輕，紛紛將目光投向蕭塵。
趙高也滿眼期待地看向他。
蕭塵身體舒適地靠在座椅上，裝作不知地問(wèn)道：
“以竹為紙？為何不可？”
穆清一聽(tīng)他這架勢(shì)，想著是要談經(jīng)論道，身體微微前傾，十分認(rèn)真地答：
“以竹為紙，豈不是輕賤了讀書(shū)人！”
蕭塵反問(wèn)道：
“古有竹簡(jiǎn)為書(shū)，為何傳頌至今，還被各位大儒奉為經(jīng)典，而今以竹為紙，便有所輕賤了？”
這話反問(wèn)得十分沖，不少靜坐的學(xué)子已經(jīng)有所察覺(jué)，難道是陛下派來(lái)勸說(shuō)他們的？
此人身邊不遠(yuǎn)處，有個(gè)面白無(wú)須的男人在盯著，想必是宮里的太監(jiān)。
學(xué)子中已有人發(fā)現(xiàn)趙高，更加確信了心中所想，看向蕭塵的眼神都不對(duì)了，這是來(lái)踢館的！
穆清被蕭塵問(wèn)住了，待到稍微穩(wěn)定心神便答道：
“此竹紙非彼竹簡(jiǎn)，意義根本不可同日而語(yǔ)，竹者，筑墳之材，古有青城山上石碑，就刻有這幾個(gè)字，說(shuō)明竹子并不是什么吉祥物件！”
穆清說(shuō)完，無(wú)聲地長(zhǎng)出了一口氣。
“現(xiàn)在不只是石碑上書(shū)，連城中孩童都知道，若以竹紙為書(shū)，縱得狀元之名，說(shuō)不定也可能斃命！”
“十年寒窗苦讀，我們誰(shuí)也不想冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)！”
“對(duì)！我們要用楮皮紙答卷！”
周圍的學(xué)子紛紛附和，穆清仿佛接收到莫大的勇氣，像是說(shuō)服蕭塵，也像是在說(shuō)服自己。
“楮皮紙，貴有貴的道理！物以稀為貴，正因?yàn)殍は∩匐y得，所制的紙張才十分貴重，讀書(shū)人本就清貴，為何不讓用楮皮紙，要選用那廉價(jià)的竹紙做答，再說(shuō)，竹紙也不便于保存！”
這什么狗屁理由？！
這些讀書(shū)人，讀書(shū)讀得都迂腐了，倒是挺會(huì)給自己加戲的，還“讀書(shū)人清貴”，清貴個(gè)屁！
要不是為了更多的人受益，普及基本知識(shí)，蕭塵真不想推廣竹紙。
因?yàn)榧垙埖膬r(jià)格打下來(lái)，便會(huì)有更多的書(shū)籍傳抄，知識(shí)才能以更廣的范圍傳播，也便于更多的人能識(shí)文斷句，整個(gè)國(guó)家的基本水平才能提升。
當(dāng)然，他可不希望大家讀書(shū)讀成這樣的迂腐樣。
一般的讀書(shū)人有兩類，絕大多數(shù)人都像眼前這樣的，自以為讀了點(diǎn)書(shū)便自詡甚高，這種是沒(méi)讀透，稱之迂腐。
還有一種，則是讀透了書(shū)的人，他們隨性灑脫，不被世俗認(rèn)知所累，但卻能完全理解世俗，稱之圣賢。
雖然圣賢都是萬(wàn)里挑一，但蕭塵也不想看到大秦全是這樣的迂腐之才！
因此，今天必須要把這些人打，不對(duì)，講服！
趙高見(jiàn)蕭塵不語(yǔ)，有些意外。
蕭大人在面對(duì)六國(guó)使團(tuán)的時(shí)候，也沒(méi)有露怯啊，難道這學(xué)子所言非虛，竹紙真的這樣不吉利？
要他說(shuō)，讀書(shū)人就是毛病多，還是沒(méi)窮到那個(gè)份上。
要真窮到那個(gè)份上了，別說(shuō)什么竹紙了，就連命根子都不保。
趙高略顯焦急，蕭塵還是一副淡然的樣子。
他雖然不太會(huì)引經(jīng)據(jù)典，但對(duì)上一世基本歷史還是懂點(diǎn)的，雖然這個(gè)時(shí)代不太見(jiàn)得過(guò)去的影子，但歷史發(fā)展的軌跡都大差不差，曲折中前進(jìn)。
文字初興之時(shí)，樹(shù)皮麻布竹子，甚至石頭都可以用來(lái)記錄，而便于長(zhǎng)久傳承下去，竹簡(jiǎn)算是很重要的一種了。
這些學(xué)子讀書(shū)讀傻了，輕易被這不吉的謠言帶歪了，連本都忘了。
他好整以暇地看著坐在地上的學(xué)子，淡淡地道：
“竹紙，竹簡(jiǎn)，所出同源，爾等為何不責(zé)罵先師所傳圣賢之道不吉，或者，干脆責(zé)問(wèn)己身為何如此愚笨，卻將學(xué)識(shí)不夠歸咎于竹紙？”
“或者說(shuō)，你們已經(jīng)察覺(jué)自己苦讀十年沒(méi)有悟透，提前給自己秋試失敗找借口？”
蕭塵寥寥數(shù)語(yǔ)，讓全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
本來(lái)還在高談闊論“竹紙不吉論”的學(xué)子，頓時(shí)臉色難看起來(lái)！
短暫的安靜過(guò)后，靜坐學(xué)子爆發(fā)了劇烈的吵鬧聲。
“豈有此理，你是何人？沒(méi)有苦學(xué)怎知我們苦讀之難？”
“我等從不懼怕失敗，怎會(huì)提前給自己找借口！”
“竹紙就是不吉，青城山下的石碑已有先人箴言！”
“污蔑，造謠，我們?cè)趺纯赡苁。 ?/p>
“可惡，竟敢妄言我等學(xué)識(shí)不夠！你是什么人？當(dāng)代大儒還是圣賢？”
離得近的，口水都要噴到蕭塵的臉上了。
他默不作聲地將椅子后挪了挪，先讓這些精神小伙釋放一下精力再說(shuō)。
學(xué)子之所以敢這樣跟蕭塵對(duì)壘，主要還是因?yàn)槭拤m年輕，又十分面生。
這些學(xué)子都是年輕人中的佼佼者，基本都參加過(guò)各地大儒和圣賢講經(jīng)論道，所以無(wú)一不知。
至于面前跟他們看起來(lái)差不多大的人，絕對(duì)是個(gè)無(wú)名之輩，在這里站著說(shuō)話不腰疼！
估計(jì)是哪個(gè)世家的公子哥來(lái)湊熱鬧，順便奚落他們這些寒門(mén)學(xué)子，好找一找優(yōu)越感！