“咱們想要游過去，是不可能的。”
“咱們這里有沒有懂得搓麻繩的？”
這少年郎吆喝了幾句，但邊上并沒有太多的人理會(huì)他。
而白素素則是對著韓易輕輕地推了一把，她說：“他好像有辦法唉，你要不要幫幫他？”
韓易其實(shí)剛才就瞧見這個(gè)少年了。
他在把這個(gè)餅塞進(jìn)自己懷中的時(shí)候，就是這個(gè)少年有模有樣地學(xué)了他的動(dòng)作。
韓易對著少年郎問道：“搓麻繩干什么？”
少年郎聽韓易這么一提，趕忙解釋：“我的力氣還算不差，我吃飽飯的時(shí)候，一口氣能扛五個(gè)大包，一個(gè)包有十五斤。”
“如果有人能夠搓麻繩，咱們把繩子搓長一點(diǎn)，我找來一根桿子，把繩子穿在桿子上面，然后把這根桿子削尖了，插在岸對面的土里頭。”
“這樣，就可以沿著繩子，慢慢游過去。”
“有一人抵達(dá)之后，就把繩子固定在那邊，他可以管自己走了，剩下的人，也可以照著這個(gè)方法過去。”
他這話一出，韓易不由地微微點(diǎn)頭。
韓易說：“好，就照你說的這么做，大家伙兒都聽見了嗎？有誰會(huì)搓麻繩的，快點(diǎn)站出來！”
“等一下麻繩搓好了，我們就讓搓麻繩的這幾位，先過去。”
韓易話音落下，人群里就有幾個(gè)人，迅速圍了過來。
這些都是農(nóng)家的孩子，搓麻繩對他們來說，沒吃過豬肉，也見過豬跑。
有趣的是，這些孩子的反應(yīng)力都很快。
韓易等人一邊搓麻繩，一邊找尋合適的桿子時(shí)。
另外也有好幾撥人，也各自形成一個(gè)小團(tuán)體，開始互幫互助。
不過，除了用這個(gè)方法之外，也有人沿著河岸小跑起來。
當(dāng)下，就有人在那里吆喝：“我記得離這里一里地左右，還有一座橋，我們繞過去吧。”
人群里有人就問：“要是那橋也被毀了，怎么辦？”
那人就說：“他們設(shè)下這些關(guān)卡，只是為了考驗(yàn)我們，又不是斷了我們?nèi)ド綅彽穆贰！?/p>
這話一出，這些人當(dāng)中，也有上百號人，跟著他往下游跑。
而在韓易這一群人搓麻繩的間隙，總能夠不斷地聽到有人跳進(jìn)水中“撲通撲通”的聲音。
“唉，這麻繩怎么搓啊？”
白素素出于好奇，也蹲下來，伸出被韓易弄臟的纖細(xì)手兒，要去搓麻繩。
但是，她嘗試了幾下，發(fā)現(xiàn)根本不得要領(lǐng)，于是便向韓易求助。
韓易聽到她這番話，沒有率先回應(yīng)，而是眼角微微斜了一下白素素。
盡管他沒說話，但是意味很明顯。
白素素見狀，微微地撅了一下薄薄的嘴唇。
然后，心不甘情不愿地喊了韓易一句：“哥，你教我嘛，這繩子要怎么搓？”
韓易這才嘴角微微上翹，然后，韓易在白素素雙手抓著稻草使勁揉搓的時(shí)候，把寬大的手，覆蓋在白素素的手背上。
頓時(shí)，白素素只感覺自己的雙手，就像是被火給包圍一樣，滾燙得厲害！
接著韓易就以這種半耍流氓的方式，覆蓋著白素素的手背，帶動(dòng)著她的雙手，輕輕地揉搓麻繩。