時(shí)光如逝，一個(gè)月的時(shí)間眨眼間流逝！
府試，只余七日。
林家府學(xué)內(nèi)的氣氛，也變得愈發(fā)凝重。
這一個(gè)月，陸明淵幾乎將府學(xué)的藏書(shū)樓當(dāng)成了自己的家。
他不再局限于四書(shū)五經(jīng)，那些被學(xué)子們視為“雜學(xué)”的書(shū)籍，成了他的新寵。
從描繪山川地理的《山河注》，到記錄風(fēng)土人情的《異域聞見(jiàn)錄》，再到剖析歷代漕運(yùn)、鹽鐵之政的《國(guó)朝經(jīng)世錄》。
這些文字，為他勾勒出了一幅遠(yuǎn)比經(jīng)義文章更加宏大、也更加真實(shí)的大乾王朝輿圖。
這個(gè)世界，不再是書(shū)本上扁平的文字，而是有了山川的脈絡(luò)，有了江河的流向。
同樣也有了南北迥異的口音與習(xí)俗，有了盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的利益與紛爭(zhēng)。
他的見(jiàn)識(shí)，如江河入海，迅速開(kāi)闊。
這種變化，最直觀地體現(xiàn)在了他的文章上。
他的破題，依舊精妙，但立論卻愈發(fā)高遠(yuǎn)。
旁人論一事，他能看到事后的三步；旁人論一策，他能看到策前的根源。
林天元為此數(shù)次將他叫到書(shū)房，兩人不再是師生問(wèn)答，更像是知己對(duì)弈。
往往一杯茶喝到半涼，林天元還沉浸在陸明淵文章的意境中，久久不語(yǔ)，最終只化為一聲長(zhǎng)嘆。
“明淵，你之才學(xué)，已非‘案首’二字可以局限。”
這位儒雅的三爺看著陸明淵，眼中是毫不掩飾的欣賞與期許。
“此次府試，若無(wú)意外，魁首之位，非你莫屬。”
林三爺?shù)馁澴u(yù)，如一顆石子投入了本就不平靜的學(xué)堂。
“府試魁首？這……未免也太過(guò)了吧？”
“是啊，陸兄才學(xué)我等是佩服的，可府試與縣試，根本不可同日而語(yǔ)。江陵府下轄八縣，哪個(gè)縣的案首不是人中龍鳳？”
“我聽(tīng)說(shuō)，府城里好幾位學(xué)子，都是在府學(xué)苦讀了十年以上的老前輩，文章火候醇熟，根基之厚，我等望塵莫及。陸兄才來(lái)一月，如何能比？”
議論聲在學(xué)堂的各個(gè)角落里響起，其中并無(wú)多少惡意，更多的是一種基于現(xiàn)實(shí)的判斷。
科舉之路，從來(lái)不是只靠天賦就能一蹴而就的通天大道，更多的是水磨功夫，是寒窗十載的苦熬。
陸明淵一個(gè)月間的進(jìn)步，他們看在眼里，驚在心里。
可府試這道天塹，橫亙?cè)谒型媲埃^(guò)險(xiǎn)峻。
在他們看來(lái)，陸明淵能順利通過(guò)府試，便已是天賦異稟，堪稱奇跡。
至于奪魁？那是想都不敢想的事情。
角落里，陳子修聽(tīng)著周遭的議論，嘴角勾起一抹微不可查的冷笑。
他將手中的狼毫筆輕輕擱在筆架上，動(dòng)作一絲不茍。
這一個(gè)月，他拼盡全力，將自己關(guān)在書(shū)房，日夜苦讀，自認(rèn)文章大有進(jìn)境。
他就是要讓所有人看看，誰(shuí)才是真正的天之驕子。
那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的泥腿子，不過(guò)是曇花一現(xiàn)罷了。
府試的考場(chǎng)，會(huì)讓他認(rèn)清自己和真正世家子弟的差距。
對(duì)于這一切的風(fēng)波，陸明淵置若罔聞。
他人的贊譽(yù)或質(zhì)疑，于他而言，不過(guò)是風(fēng)過(guò)林梢，雁過(guò)長(zhǎng)空，留不下絲毫痕跡。
他的目標(biāo)，從來(lái)不在于與這些同窗一較長(zhǎng)短。
他的目光，早已越過(guò)了這座小小的府學(xué)，望向了更遠(yuǎn)的地方。
完成了一日的課業(yè)，謝絕了幾位同窗飲宴的邀請(qǐng)，陸明淵背著書(shū)篋，踏著夕陽(yáng)的余暉向家中走去。
如今的家，早已變了模樣。
父親陸從文在城東盤(pán)下了一個(gè)小小的茶攤，憑著憨厚老實(shí)的性子和公道的價(jià)格，生意竟也紅紅火火。
他每日里迎來(lái)送往，聽(tīng)著南來(lái)北往的茶客們高談闊論，眉宇間的愁苦一掃而空，整個(gè)人都透著一股鮮活的勁頭。
而母親王氏，則成了那個(gè)小小紡織作坊的主心骨。
兩架嶄新的織機(jī)日夜不息，在她的巧手下，一匹匹光澤流轉(zhuǎn)、紋理精美的云錦緩緩成形。
那些布匹，陸明淵并未急著出售，而是悉心存放起來(lái)，他在等一個(gè)最好的時(shí)機(jī)。
剛推開(kāi)院門(mén)，一股熟悉的、混雜著艾草與墨香的氣息便撲面而來(lái)。
院中的石桌旁，一道清瘦而矍鑠的身影正端坐著，手中捧著一杯清茶，悠然自得。
母親王氏正陪在一旁，臉上帶著發(fā)自內(nèi)心的尊敬與喜悅。
“先生？”
陸明淵又驚又喜，快步上前，深深一揖。
“學(xué)生陸明淵，拜見(jiàn)趙夫子！”
來(lái)人，正是他的啟蒙恩師，趙夫子。
“哈哈，起來(lái)，起來(lái)！”
趙夫子放下茶杯，連忙起身扶住他，一雙不算大的眼睛里，滿是欣慰與驕傲。
他上上下下地打量著陸明淵，不住地點(diǎn)頭。
“好，好啊！進(jìn)城一個(gè)月，精氣神都不同了，更挺拔了！”
王氏笑著端來(lái)一盤(pán)新切的瓜果：“先生，您慢用。你們師生聊，我去準(zhǔn)備晚飯。”
待王氏走后，趙夫子臉上的笑容微微收斂，重新坐下，指了指對(duì)面的石凳。
“坐。讓我考教考教你，看這一個(gè)月，是在林家府學(xué)里用功苦讀了，還是被縣城的繁華迷了眼，把學(xué)問(wèn)給落下了。”
“學(xué)生不敢懈怠。”
陸明淵依言坐下，身形筆直。
趙夫子并未拿出經(jīng)義考他，而是呷了口茶，慢悠悠地問(wèn)道。
“我且問(wèn)你，前朝大儒顧亭林曾言，‘天下興亡，匹夫有責(zé)’。而當(dāng)朝戶部尚書(shū)，張居正亦有言，‘知責(zé)任者，大丈夫之始也’。此二者，皆言‘責(zé)任’二字，你以為，其間有何異同？”
這個(gè)問(wèn)題，已然超出了尋常童生的范疇，直指本心與格局。
陸明淵略一思索，便沉聲應(yīng)道。
“回夫子話。學(xué)生以為，顧先生所言之‘責(zé)’，在‘天下’。是為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的宏愿，是士大夫?qū)覈?guó)天下的擔(dān)當(dāng)。其責(zé)，重逾山岳，非大毅力、大智慧者不能擔(dān)。”
“而張尚書(shū)所言之‘責(zé)’，在‘吾身’。是為人子之孝，為人臣之忠，為人友之信。是先修吾身，而后齊家，再及治國(guó)平天下。其責(zé)，始于毫末，人人皆可為，也人人皆當(dāng)為。”
“前者是‘道’，是方向，是讀書(shū)人仰望的星空；后者是‘術(shù)’，是根基，是吾輩腳下的土地。”
“無(wú)后者之積累，則前者為空談；無(wú)前者之引領(lǐng)，則后者易陷于私利。二者，一體兩面，缺一不可。”
一番話，不急不緩，條理清晰，見(jiàn)解深刻。
趙夫子靜靜地聽(tīng)著，原本只是微笑著的臉龐，漸漸變得肅穆，眼中更是異彩連連。
待陸明淵話音落下，他沉默了許久，才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，仿佛將胸中的震撼盡數(shù)吐出。
“好……好一個(gè)‘一體兩面，缺一不可’！”
趙夫子一拍大腿，看向陸明淵的眼神，已經(jīng)不再是看一個(gè)聰慧的學(xué)生，而是在看一塊即將綻放出萬(wàn)丈光芒的絕世美玉。
“我原以為，林家府學(xué)能教你為文之法，應(yīng)試之巧，便已是幸事。卻不曾想，你竟能自己悟到這一層！”
他搖著頭，滿臉的感慨與欣慰。
“看來(lái)，我與林三爺，都小覷了你。你的心，比我們想的，要大得多，也看得遠(yuǎn)得多。”
考教至此，已無(wú)需再問(wèn)。
趙夫子臉上的神情變得鄭重起來(lái)，他看著陸明淵，沉聲道。
“明淵，我今日來(lái)，不只是為了看你，更是為了一件關(guān)乎你前程的大事。”
“府試在即，以你如今的才學(xué)，過(guò)，是必然的。甚至奪魁，也大有希望。”
“但是，”
趙夫子話鋒一轉(zhuǎn)，聲音壓低了幾分。
“我要與你說(shuō)的，不是經(jīng)義文章，而是府試的注意事項(xiàng)。”