回到西水后，我去了岳母家。首發(fā)免費(fèi)看書搜：狐戀文學(xué)
有了兒子，又是周末，我就抱著他到處走走。
這街上的老百姓也漸漸熟了。路上遇到的，店鋪里做生意的，看見我都要喊一聲“喲，小智超。你爸爸抱你逛街啊。”
這句話也有意思，就是說你這個(gè)做爸爸的很少抱孩子，更不用說出來逛街。
回到岳母娘家，吃過晚飯，旭哥打來電話，說有事想和我談?wù)劇?
我說：“改日再談吧。”
其實(shí)，我覺得先與師父談一談，再和他談比較妥當(dāng)。
當(dāng)夜宿于岳母家。
夜里的事，我就不寫了。
干完那事后，我好好想了想下一步怎么辦。
次日上午，吃過早餐后，我說辦公室還有事，就回了自己的家。
到家里坐了一陣，我決定跟師父談一談自己的想法。
畢竟是周末，我九點(diǎn)左右才去敲門。
師父也剛起床不久，他打開門，笑道：“周末也不好好睡一覺？”
我也笑道：“我是個(gè)心里有事就睡不著的人。”
兩人進(jìn)書房，坐下。師父煮茶。
我問：“聞主任家是個(gè)什么情況呢，你上次說他老家是東北的。”
師父給我倒了一杯茶，緩緩敘述道：
“聞述輝的父親是個(gè)東北人，職業(yè)是一名技術(shù)員。在上世紀(jì)七十年代，國家提出【備戰(zhàn)備荒為人民】的口號(hào)，許多兵工廠因此紛紛遷往大山深處。
聞述輝的父母也隨著工廠的搬遷，來到了我們西水的【二郎洞】山區(qū)。
那里至今還有一座廢棄的兵工廠。他父親是廠里的工程師，母親姓張，在子弟學(xué)校當(dāng)教師。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“原來是這么回事啊。”
師父接著說：“后來，聞述輝大學(xué)畢業(yè)，被分配到了市委機(jī)關(guān)工作。然而，他父親所在的那個(gè)廠子卻又搬遷到了江左。”
我說：“這么說來，聞主任的父母實(shí)際上是為了支援三線建設(shè)才來到西水的。”
師父微笑著肯定道：“沒錯(cuò)。”
“那他父親還在嗎？”
師父搖了搖頭。
我了解情況后，提出了一個(gè)建議：
“師父，我有個(gè)想法。既然聞主任的母親單身一人，將聞主任的母親張老師接到莫林山醫(yī)養(yǎng)中心，接受療養(yǎng)是不錯(cuò)的選擇。
這樣一來，無論張老師是否患病，都能夠得到專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理和療養(yǎng)。
張老師有退休工資，醫(yī)療費(fèi)用可以報(bào)銷。
此外，要李旭日幫忙為張老師聘請一位護(hù)工，負(fù)責(zé)照顧她的日常生活起居。這樣可以確保張老師在醫(yī)養(yǎng)中心得到全面的關(guān)心和照顧。
關(guān)于保姆的費(fèi)用，就讓聞主任出一點(diǎn)。李旭日另外支付一些。那么，這位護(hù)工就會(huì)格外盡心盡力。
師父嘴角微微上揚(yáng)，露出一抹欣慰的笑容，他豎起大拇指，稱贊道：
“你的思路愈發(fā)開闊了啊！這確實(shí)是一條可行的道路呢。不僅能夠解決老年人的養(yǎng)老問題，還能同時(shí)提供醫(yī)療服務(wù)，一舉兩得啊！”
我說：“現(xiàn)在生活條件好的人家，如果把父母送進(jìn)養(yǎng)老院，他們自己心里肯定會(huì)不踏實(shí)，畢竟那不是自己的家，總覺得對(duì)父母有所虧欠。
別人知道了也可能會(huì)說他們沒有孝心，但要是把父母送到醫(yī)養(yǎng)中心，那就完全不一樣了。
那里既能照顧老人的生活起居，又能及時(shí)給予醫(yī)療護(hù)理，簡首就是最佳選擇啊！”
師父一拍大腿，連忙說道：“你就是有個(gè)最好的優(yōu)點(diǎn)，思維呈放射狀。我現(xiàn)在還能動(dòng)，以后不行了，也可以住到醫(yī)養(yǎng)中心去。”
我說：“你與聞主任打個(gè)電話。他同意，我們就這樣做。”
師父說：“行，我等會(huì)與他商量。”
從師父那兒出來，我就打旭哥電話。
他十分鐘就過來了。
我泡了一杯茶給他，他發(fā)一支煙給我。兩人坐下密談。
我把昨晚想到的，今天與師父交流的，全談給他聽。
旭哥說：“這樣好極了。做得讓人家十分放心。”
談好后，我們就只等師父問過聞主任之后，再行動(dòng)。
當(dāng)然，我也有一些話，沒有對(duì)旭哥全說出來。
我需要等待一個(gè)機(jī)會(huì)。
這個(gè)機(jī)會(huì)就是新來的譚書記到我們局里來了之后，我匯報(bào)一次，得到他的認(rèn)可之后，我再行動(dòng)。
等旭哥走后不到十分鐘，敲門聲響起。
原來是師父。
我把他迎進(jìn)門，泡茶端水發(fā)煙。
他坐下后，很興奮地說：
“聞主任非常高興。他說了三點(diǎn)。”
“哪三點(diǎn)？”
師父喝了一口茶，倒著手指說：
“聞主任說，你這是個(gè)創(chuàng)意，養(yǎng)老院就沒有醫(yī)療條件，醫(yī)院又不是養(yǎng)老中心。你把這兩塊都結(jié)合到一起，是個(gè)創(chuàng)舉。
二是大多數(shù)老人，身體確實(shí)有病，但也不全是病號(hào)，只是孤獨(dú)。而養(yǎng)老院都是老人，醫(yī)養(yǎng)中心是老少都有，既可治病，又可以豐富精神生活。
三，聞主任的想法，你大膽做。他先讓母親來住一段時(shí)間，合適的話，再介紹其他領(lǐng)導(dǎo)的父母過來。還可以寫內(nèi)參呈送給領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，這個(gè)事就可以推廣。”
我一聽，興奮起來，就是說，如果聞主任感到滿意，這個(gè)事可以做大？”
師父說：“對(duì)。這是一次契機(jī)。你在衛(wèi)生部門，把這個(gè)事做好。取得成績，到全省推廣的話，那就聞名整個(gè)衛(wèi)生系統(tǒng)了。”
我說：“您指教得對(duì)。”
等師父走后，我就快速行動(dòng)起來。
下午再把旭哥喊來，跟他商量這件事。
一是選個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)工，這個(gè)護(hù)工既要細(xì)心，又要性格溫暖，最好能高中畢業(yè)，讓聞主任的母親滿意。
二是把聞主行的母親照顧好了。我就可以把醫(yī)養(yǎng)中心建成一種新型的養(yǎng)老中心。
你就可以辦一所學(xué)校，別人的叫保姆培訓(xùn)學(xué)校。你的就叫【護(hù)工培訓(xùn)中心】。向全國各地輸送這種人才。
一向沉穩(wěn)的旭哥站起來，連拍了三下巴掌，說道：
“你不要出一分錢，占三分之一的股份。我去操作。”
我說：“不要想得太順利，先把聞主任的母親接過來。但你一定要選一個(gè)相當(dāng)好的人員。把他母親照顧好。接下來的事再說。”
他說：“讓小章去。”
“哪個(gè)小章？”
“就是熊十辨來西水，我們幾個(gè)去火車站接他。那個(gè)獻(xiàn)花的女孩。”
我說：“對(duì)，有點(diǎn)印象。”
旭哥說：“她也是秦水的，你一首表揚(yáng)她靈活。高中畢業(yè)，開始洗腳，后來我把她調(diào)到前臺(tái)。”
“哦——，這個(gè)女孩可以。又是我們本縣人，好，你就做好準(zhǔn)備，近幾天，我請個(gè)假，與你一起再去江左，把聞主任的媽媽接過來。”
旭哥說：“把聞主任的媽媽照顧好。下次，還有什么領(lǐng)導(dǎo)的家人，也接過來。到時(shí)，你一定要帶我去認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)啊。”
我笑道：“不帶你，帶誰呢？旭日東升。”
他笑了，說：“你聯(lián)系好了聞主任就通知我，我當(dāng)兵時(shí)，天天念著的一句話就是：
我時(shí)刻準(zhǔn)備著保護(hù)祖國，現(xiàn)在是我時(shí)刻準(zhǔn)備，聽從郝首長的召喚。”
我笑道：“你時(shí)刻準(zhǔn)備著哪位情人的召喚還差不多。”
他笑道：“真的守身如玉。”